校园“宝藏”，如何走向社会拥抱大众(3)

　　“换个视角说，这也关乎传播效能的问题。数字化平台虽拓宽了信息触达渠道，但如何将高校深奥的文博资源转化为通俗的文化养料，仍是亟待破解的传播课题。”杨勇说。

　　高校里的文化宝藏如何更好地拥抱社会？专家们的“破解之匙”不约而同指向“精准”二字。

　　“构建‘精准共享、多方共治’的可持续治理模式。”在罗志敏的构想中，高校应摒弃“非开即闭”二元对立的方式，建立空间—时间分级开放体系。空间上划分三级区域：核心教学区实施“预约审核制”(如实验室、档案馆)，公共文化区推行“限时免预约”(如博物馆、景观区每日9：00-16：00开放)，重点区域开发“云上替代方案”(如VR古籍库、3D建筑漫游)。时间上则采用“教学优先、错峰共享”，工作日保障正常教学，晚间及节假日开放文化体育场馆，寒暑假增设研学专场等。

　　“同时，推行‘责任共担’协同治理机制。”罗志敏进一步建议，如可组建校社保险共同体，由高校、社区、保险公司共担风险，投保公众责任险覆盖意外伤害赔偿；打造智慧管理中枢，动态监测人流热力，开通市民诚信积分免检通道，对破坏设施者纳入诚信“黑名单”。

　　在杨勇看来，建立分层次的精准服务体系尤为重要。“比如，针对不同受众设计差异化的文化供给。对中小学生群体可开发互动式研学课程，将文物知识与教育理念相融合；面向普通市民则可策划专题文化沙龙，邀请学者用通俗语言解读文物背后的文明密码。此外，高校也可尝试打造其与所在城市的常态化互动机制，通过设立社区开放日等，使校内文博资源融入当地的文化肌理。”

　　“政策供给也要精准。”闫志表示，国家及地方文博管理机构需靶向发力，尽快为高校博物馆“定规矩”——出台高校博物馆管理细则，厘清权责边界，让这些文化宝库的开放有法可依、有章可循。罗志敏补充说：“在政策上可设立开放专项补贴。如地方财政可按参观人次、服务质量对高校进行绩效奖励，使高校从‘被动守城’转向‘主动共融’。”

　　数字化时代，技术赋能必不可少。杨勇提出，高校文博设施可通过建设智慧博物馆系统，实现馆藏文物的数字化孪生，观众既能通过AR设备获得沉浸式观展体验，又能通过知识图谱了解文物背后的历史脉络。也可借助大数据分析公众参观偏好，智能推送个性化导览内容，使高校文博设施真正成为滋养社会文明的重要源泉。

　　“一个博物馆就是一所大学校。”曹宏建议，高校应聚焦学术性与教育性，深入挖掘馆藏资源的各类价值，提高博物馆展示和教育的理论水平，夯实文化资源活化利用的学术根基。同时，根据博物馆实际情况，突出自身特色，走高精尖发展路线，打造精品展示和特色博物馆教育项目。特别是应整合博物馆资源与学术研究成果，构建智能化知识平台，为学术研究和公众提供个性化服务，发挥好理论成果转化、新技术研发和应用示范作用。

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