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校园“宝藏”,如何走向社会拥抱大众

发布: 2025-08-14 06:00:01来源: 互联网

8月的午后,室外热浪灼人,首都师范大学历史博物馆内却格外凉爽舒适。十岁的王曼伊踮脚俯身,小心翼翼地将宣纸覆在古代瓦当上。随着墨包轻轻拓印,两千多年前的纹路在她手中逐渐清晰。“妈妈,我摸到了历史!”她转头对妈妈惊叹道。

   

  北京大学西校门以北的鸣鹤园中,矗立着一座典雅端丽的两层高庑殿顶建筑——北京大学赛克勒考古与艺术博物馆。这是大家来校参观时必去的“打卡地”之一。在这里,来自山西太原的小学生李博楷同样惊呼:“有这么多以前没见过的陶器、石器,太长见识了!”

  如此场景,正在越来越多的高校博物馆上演。当研学队伍涌向大学校园,深藏其中的文化瑰宝——从北京大学的考古珍品到武汉大学的樱花城堡,从南开大学西南联大纪念碑到首都师范大学“超过大英博物馆”的昆虫化石……都让高校管理者面临同一道考题:如何敞开大门,让这些文化宝藏真正拥抱社会?

  “高校坐拥的是文化富矿”

  郑州大学新闻与传播学院教师杨勇,平日一大爱好就是参观博物馆。尤其是出差去外地,他总会抽时间逛逛当地高校的特色博物馆。在他看来,“相比省博这种‘高大上’的存在,高校博物馆别有韵味。依托深厚的学术积淀,它们往往拥有独具特色的珍贵收藏,既是一所大学精神传统的具象承载,也是文明演进的重要见证。”

  “高校坐拥的是文化富矿。”杭州师范大学经亨颐教育学院教授罗志敏娓娓道来:“这里有历史、科技、艺术等特色博物馆,有世所罕见的古籍文献、红色史料、非遗档案等,亦有兼具学术与审美价值的历史建筑——北大的‘一塔湖图’(博雅塔、未名湖、图书馆)、厦门大学的群贤楼群等,可谓每一处都是文明地标,一步一景,蔚为大观。”

  “目前,首都师范大学有八座博物馆,涵盖历史、书法、美术、生物、地质、教育等多个学科。”说起“自家”珍藏,该校历史学院研究员闫志滔滔不绝。他担任过中国国家博物馆研究馆员与策展人,还曾主持策划了“殊方共享——丝绸之路国家博物馆文物精品展”等一系列大型国际展览。“推开教科书博物馆的大门,五万多册泛黄的教材从晚清延续至今;生命科学学院古生物标本陈列室里,昆虫化石标本堪称全世界最丰富,连大英博物馆、纽约自然历史博物馆都要逊色三分;书法文化博物馆有顾颉刚先生收藏的珍贵碑帖上千幅,其中的金石拓片,尤其是‘泰山刻石’,堪称镇馆之宝。”闫志说。

  令李博楷流连忘返的北大赛克勒考古与艺术博物馆,是我国高校第一所现代化博物馆和第一所考古专题博物馆。该馆副馆长曹宏告诉记者:“馆内现收藏有13000余件藏品,其中多为中国考古学各时期典型标本,如旧石器时代金牛山人化石,,新石器时代不同考古学文化的代表性器物,商代甲骨,山西曲沃天马—曲村遗址及晋侯墓地出土的铜器、玉器等。常设展览包括中国考古教学标本、考古成果等,展品主要来自北京大学旧藏和北大考古参与的田野发掘项目,并不定期与合作单位共同举办特展,所有展览面向公众开放。”

  在燕园,李博楷的“文化收获”不仅仅停留在博物馆。他的母亲张女士告诉记者:“北大本身就是一座文化宝藏,古典园林、亭台楼阁,处处透着深厚的文化底蕴。在未名湖畔,他发现了埃德加·斯诺墓,我便向他讲解了斯诺的事迹与那本经典之作《红星照耀中国》。路过北大图书馆时,我告诉他,这里收藏的宝贝非常之多,无论古文献总量还是珍本数量,均列全国高校图书馆之首。”

  更开放、更灵动,让大学馆藏“活”起来

  事实上,晒出自家的文化宝藏,让校园宝藏为大众所熟知,亦是当前各高校努力的方向。

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原标题:【校园“宝藏”,如何走向社会拥抱大众
内容摘要:8月的午后,室外热浪灼人,首都师范大学历史博物馆内却格外凉爽舒适。十岁的王曼伊踮脚俯身,小心翼翼地将宣纸覆在古代瓦当上。随着墨包轻轻拓印,两千多年前的纹路在她手中逐渐清 ...
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